FAQ

Als uw kind ziek is, moet u dit vóór 08:30 uur telefonisch melden op het algemene nummer van de school. Als uw kind gedurende de schooldag ziek wordt, meldt de school dit aan de ouders. Een ziekmelding voor een hele dag moet u de volgende dag herhalen als de leerling nog steeds ziek is.

Het actuele rooster en eventuele roosterwijzigingen zijn te vinden in het systeem Zermelo. Leerlingen hebben hun eigen inloggegevens gekregen. Ouders/verzorgers kunnen het rooster via de leerling bekijken.

Een overzicht van de schoolvakanties en vastgestelde studiedagen/vrije dagen is te vinden op de website van het Zuiderpark College onder het kopje 'Schoolgids' of 'Praktische zaken'. Het is belangrijk dat uw kind tijdens deze periodes ook vrij neemt, aangezien verlof buiten de schoolvakanties om in principe niet wordt toegekend.

De mentor is de belangrijkste contactpersoon voor de leerling en de ouders/verzorgers. De mentor begeleidt de leerlingen in hun leerproces en sociaal-emotionele ontwikkeling. U kunt bij de mentor terecht met vragen over de voortgang, het welzijn en eventuele problemen van uw kind.

De ouderraad (OR) denkt mee over het beleid van de school en geeft advies aan de directie. Zij vertegenwoordigen de belangen van alle ouders/verzorgers. U kunt zich aanmelden bij de ouderraad als u actief wilt meedenken over de school.

De meest recente schoolgids, met daarin alle belangrijke informatie over de organisatie, het onderwijs, de regels en het beleid van het Zuiderpark College, is als downloadbaar PDF-document te vinden op de website van de school. Het is raadzaam deze door te nemen voor gedetailleerde informatie.

De voortgang van uw kind wordt regelmatig besproken tijdens rapportgesprekken of tienminutengesprekken met de mentor en/of vakdocenten. U wordt hiervoor tijdig uitgenodigd. Daarnaast kunnen ouders/verzorgers de cijfers en aanwezigheid vaak online inzien via een leerlingvolgsysteem.

In de onderbouw (klas 1 en 2) ligt de focus op brede oriëntatie en het ontwikkelen van leervaardigheden. Leerlingen krijgen een breed vakkenpakket en er is veel aandacht voor de basisvaardigheden en het leren plannen. Ze werken met een moderne lesmethode die aansluit bij de belevingswereld van de leerlingen.

In de bovenbouw krijgen leerlingen les op basis van hun gekozen leerweg: Basis- of Kaderberoepsgerichte leerweg (BB/KB). Er is veel aandacht voor de beroepsgerichte programma's, waarbij praktijk centraal staat. Leerlingen bereiden zich gericht voor op een vervolgopleiding in het mbo.

Het Zuiderpark College heeft een duidelijk anti-pestbeleid en streeft naar een veilige schoolomgeving. Als er sprake is van pesten, wordt dit serieus genomen en direct aangepakt door de mentor en de zorgcoördinator, in samenwerking met de ouders. Dit beleid staat beschreven in de schoolgids.

De school organiseert regelmatig diverse buitenschoolse activiteiten zoals sportdagen, schoolfeesten, excursies en projectweken. Deze activiteiten zijn belangrijk voor de sociale cohesie en de algemene ontwikkeling van de leerlingen. Informatie hierover wordt via de school of de mentor gecommuniceerd.

Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, is er de mogelijkheid voor remedial teaching of andere vormen van leerlingbegeleiding. De zorgcoördinator speelt hierin een centrale rol. Bespreek de specifieke behoefte van uw kind altijd eerst met de mentor.

Een Pro-locatie is een praktijkgerichte leerplek binnen de school waar leerlingen in een realistische omgeving praktijklessen volgen voor de beroepsgerichte programma's. Dit zorgt voor een sterke koppeling tussen theorie en praktijk, wat typerend is voor het vmbo-onderwijs op het Zuiderpark College.

Ja, stages (BPV - Beroepspraktijkvorming) zijn een belangrijk onderdeel van de beroepsgerichte leerwegen. Leerlingen krijgen de kans om werkervaring op te doen in een echt bedrijf. Dit helpt hen een realistisch beeld te vormen van hun toekomstige beroep en is een essentieel kenmerk van het onderwijs.

De exacte schooltijden kunnen per klas en rooster verschillen, maar de algemene aanvangstijden en het einde van de schooldag staan vermeld in de schoolgids. Het is de verantwoordelijkheid van de leerling om op tijd te zijn voor de lessen.

Elke leerling krijgt een eigen kluisje toegewezen om schoolspullen en persoonlijke bezittingen veilig op te bergen. De huur of kosten hiervoor worden meestal aan het begin van het schooljaar gecommuniceerd en zijn vaak opgenomen in de vrijwillige ouderbijdrage.

Het Zuiderpark College hanteert duidelijke regels voor het gebruik van mobiele telefoons tijdens de lessen. Meestal zijn telefoons niet toegestaan in de leslokalen, tenzij de docent dit expliciet aangeeft voor educatieve doeleinden. De precieze regels staan in de schoolgids.

De school communiceert met ouders via e-mail, de schoolwebsite, het leerlingvolgsysteem, nieuwsbrieven en ouderavonden. Het is van belang dat de school over de juiste en meest actuele contactgegevens beschikt. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor persoonlijke communicatie.

Het Zuiderpark College streeft naar passend onderwijs voor elke leerling. Dit betekent dat zij proberen zo goed mogelijk aan te sluiten bij de specifieke onderwijsbehoeften van de leerling, eventueel met extra ondersteuning. Dit gebeurt altijd in nauw overleg met de ouders en de zorgteams van de school.

Als school binnen de SARO-stichting profiteert het Zuiderpark College van gedeelde expertise op het gebied van vmbo-onderwijs en technologie. Dit zorgt ervoor dat het onderwijs constant kan innoveren en de docenten toegang hebben tot gespecialiseerde kennis en middelen. De samenwerking binnen SARO versterkt de kwaliteit van het praktijkgerichte onderwijs. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

Docenten van het Zuiderpark College profiteren van gezamenlijke professionaliseringsprogramma’s binnen de SARO-stichting. Dit maakt het mogelijk om best practices en innovatieve lesmethoden snel uit te wisselen tussen de scholen, wat direct ten goede komt aan de kwaliteit van de lessen en de begeleiding van de leerlingen. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

Leerlingen profiteren doordat SARO investeert in hoogwaardige en moderne praktijkfaciliteiten en technologieën die door alle scholen gedeeld kunnen worden. Dit zorgt ervoor dat de vmbo-leerlingen op het Zuiderpark College altijd kunnen werken met actuele apparatuur en materialen die aansluiten bij de beroepspraktijk. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

De samenwerking binnen SARO zorgt voor een sterke regionale positie en goede contacten met het regionale bedrijfsleven en het MBO-onderwijs. Dit vergemakkelijkt de overstap van leerlingen naar vervolgopleidingen en zorgt voor relevante stageplekken. Het Zuiderpark College kan hierdoor beter inspelen op de arbeidsmarkt. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

Ja, binnen SARO is er een focus op het ontwikkelen van praktijkgericht, innovatief onderwijs. Het Zuiderpark College kan daardoor lesmethoden en leertrajecten aanbieden die gezamenlijk zijn ontwikkeld met andere SARO-scholen. Dit versterkt de focus op de beroepsgerichte programma’s en de voorbereiding op het MBO. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

Het Zuiderpark College is een vmbo-school met een sterke focus op de praktijk en beroepsgerichte vakken. De school biedt kleinschaligheid en veel persoonlijke aandacht, waardoor leerlingen zich snel thuis voelen. Met de moderne Pro-locaties en een duidelijke doorstroom naar het MBO, bereidt de school je optimaal voor op een toekomst in een beroep.

De school biedt de Basisberoepsgerichte Leerweg (BB) en de Kaderberoepsgerichte Leerweg (KB) aan. Dit zijn leerwegen binnen het vmbo die zeer gericht zijn op het aanleren van praktische vaardigheden in diverse beroepssectoren, ter voorbereiding op het MBO.

De sfeer is over het algemeen persoonlijk, veilig en gestructureerd. Vanwege de kleinschaligheid kent iedereen elkaar snel. Er is veel aandacht voor de sociale ontwikkeling van de leerlingen, wat bijdraagt aan een prettige leeromgeving waarin iedereen zichzelf kan zijn en de ruimte krijgt om te groeien.

De Kaderberoepsgerichte Leerweg (KB) is iets theoretischer dan de Basisberoepsgerichte Leerweg (BB) en bereidt je voor op een middenkaderopleiding (niveau 3 of 4) in het MBO. De BB-leerweg is meer gericht op praktische vaardigheden en bereidt je voor op een basisberoepsopleiding (niveau 2) in het MBO.

Een schooldag op het Zuiderpark College bestaat uit een mix van theoretische vakken en veel praktijklessen in de moderne Pro-locaties. Je leert door te doen, en er is veel afwisseling in de lessen. De mentor speelt een belangrijke rol in het begeleiden van je dag en je planning.

De aanmeldprocedure start nadat je het schooladvies hebt ontvangen van je basisschool. Ouders/verzorgers kunnen hun kind aanmelden met behulp van het unieke nummer dat door de basisschool wordt verstrekt. De exacte data en de procedure staan op de website onder 'Aanmelden'.

Een Pro-locatie is een speciaal ingerichte praktijkruimte (zoals een keuken, een technische werkplaats of een zorglokaal) binnen de school die lijkt op een echte werkomgeving. Hier krijg je praktijklessen, zodat je al tijdens de schooltijd realistische beroepsvaardigheden leert, wat het onderwijs zo uniek maakt.

In de bovenbouw kun je een keuze maken uit verschillende beroepsgerichte profielen, zoals bijvoorbeeld Techniek & Vormgeving of Zorg & Welzijn. Deze profielen zijn een verdieping op de brede onderbouw en bereiden je gericht voor op een specifieke sector in het MBO.

Het Zuiderpark College is een school voor vmbo BB en KB. Je hebt dus een passend schooladvies nodig, zoals vmbo Basis (BB) of vmbo Kader (KB). Het is belangrijk dat je schooladvies aansluit bij het niveau van de school om een goede start te kunnen maken.

Ouders/verzorgers worden betrokken door middel van ouderavonden, rapportgesprekken en contact met de mentor. De school hecht veel waarde aan een goede samenwerking tussen thuis en school om de ontwikkeling en het welzijn van de leerling optimaal te ondersteunen.

De school biedt verschillende vormen van extra begeleiding aan, zoals remedial teaching of individuele ondersteuning door de zorgcoördinator. Dit wordt altijd in overleg met de mentor en de ouders bepaald. De school wil dat elke leerling de ondersteuning krijgt die hij nodig heeft.

Voor toekomstige leerlingen zijn er Open Dagen, Doe-middagen en Voorlichtingsavonden georganiseerd. Dit is de beste manier om de sfeer te proeven, de docenten te ontmoeten en de praktijklokalen (Pro-locaties) te bekijken. De data worden ruim van tevoren op de website bekendgemaakt.

De mentor is jouw persoonlijke begeleider en de eerste contactpersoon voor je ouders/verzorgers. Hij of zij helpt je met je schoolwerk, het plannen van taken, en is er voor je als je vragen hebt over je welzijn. De mentor volgt je groei in de school op de voet.

Nee, het Zuiderpark College heeft geen schooluniform. Wel gelden er kledingvoorschriften die bijdragen aan een veilige en respectvolle leeromgeving. Deze zijn terug te vinden in de schoolgids en worden aan het begin van het schooljaar gecommuniceerd.

Na het behalen van je diploma stroom je door naar een MBO-opleiding die aansluit bij jouw gekozen profiel. De school heeft goede contacten met de regionale MBO-scholen, wat de overstap soepel laat verlopen. De school begeleidt je bij deze keuze.

In de brugklas wordt er extra aandacht besteed aan het 'leren leren', zoals plannen en huiswerk maken. De school werkt met een introductieprogramma en de mentor helpt de leerlingen snel wennen aan het voortgezet onderwijs. Dit zorgt voor een zachte landing op de nieuwe school.

Het onderscheidende vermogen ligt in het kleinschalige karakter, de focus op praktijk in de Pro-locaties en de nauwe betrokkenheid bij het bedrijfsleven. Dit zorgt ervoor dat je niet alleen leert uit boeken, maar ook écht praktische ervaring opdoet.

Als uw kind in groep 7 zit, is het goed om alvast de Open Dagen en Doe-middagen van het Zuiderpark College te bezoeken. Op deze manier krijgt u en uw kind een vroegtijdig beeld van de school, het praktijkonderwijs en de sfeer, zodat de keuze volgend jaar in groep 8 makkelijker wordt.

De schoolkeuze is het meest actueel wanneer uw kind in groep 8 zit, vooral na het ontvangen van het voorlopige en definitieve schooladvies. Zorg dat u de Open Dagen en informatieavonden van het Zuiderpark College bezoekt in groep 8 om goed geïnformeerd de aanmelding te doen.

Zowel in groep 7 als in groep 8 is het belangrijk om te kijken naar de talenten van uw kind en te bespreken of het praktijkgerichte onderwijs van het vmbo bij hem of haar past. Bezoek samen de informatiebijeenkomsten om te zien hoe de school de overstap soepel maakt.

Als school binnen de SARO-stichting profiteert het Zuiderpark College van gedeelde expertise op het gebied van vmbo-onderwijs en technologie. Dit zorgt ervoor dat het onderwijs constant kan innoveren en de docenten toegang hebben tot gespecialiseerde kennis en middelen. De samenwerking binnen SARO versterkt de kwaliteit van het praktijkgerichte onderwijs. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

Door de samenwerking binnen SARO is er een gezamenlijke focus op het moderniseren van de beroepsgerichte programma's. Dit betekent dat de lesstof en de praktijkfaciliteiten in de Pro-locaties van het Zuiderpark College continu worden bijgewerkt om aan te sluiten bij de nieuwste ontwikkelingen in de sectoren en het MBO. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

SARO bevordert de samenwerking met regionale MBO-scholen. Dit zorgt ervoor dat de lesprogramma's beter op elkaar aansluiten. Voor de leerlingen van het Zuiderpark College betekent dit een soepelere en betere overstap naar een vervolgopleiding, doordat de MBO-opleidingen de leerinhoud van SARO-scholen goed kennen. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

SARO stelt het Zuiderpark College in staat om te investeren in innovatieve leermiddelen en ICT. Dit zorgt ervoor dat het onderwijs bij de tijd blijft en dat er met moderne technologieën wordt gewerkt. Dit is essentieel om leerlingen klaar te stomen voor de toekomstige arbeidsmarkt. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

Ja, binnen SARO worden er regelmatig gezamenlijke projecten en evenementen georganiseerd. Dit geeft de leerlingen van het Zuiderpark College de kans om samen te werken met leerlingen van andere SARO-scholen en hun kennis en vaardigheden in een breder netwerk toe te passen. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

Het schoolplan, met daarin de strategische doelen en beleidslijnen voor de komende jaren, is te vinden op het interne netwerk of via de directie. Het is belangrijk dat alle medewerkers op de hoogte zijn van deze kaders om gezamenlijk de visie van de school uit te dragen.

Verlof kan worden aangevraagd via het HR-systeem van de school of de stichting. De procedure en de voorwaarden voor het aanvragen van kortdurend of langdurig verlof staan beschreven in het personeelshandboek dat beschikbaar is op het intranet.

De notulen en actiepunten van de teamvergaderingen en sectieoverleggen worden centraal opgeslagen, vaak op een gedeelde digitale omgeving (bijv. SharePoint of een interne drive). Dit zorgt voor transparantie en navolgbaarheid van genomen besluiten binnen de organisatie.

Zorgen over een leerling moeten gemeld worden bij de mentor en de zorgcoördinator via de vastgestelde interne route. Dit kan gaan over leerproblemen, maar ook over sociaal-emotionele of thuissituaties. De zorgcoördinator coördineert de verdere begeleiding.

De implementatie van nieuwe lesmethoden vindt plaats in overleg met de sectie en wordt gecoördineerd door de sectievoorzitter, vaak in samenwerking met de schoolleiding. De methoden worden regelmatig geëvalueerd op effectiviteit binnen het team.

De school maakt gebruik van diverse digitale leermiddelen en platforms (bijv. Magister, Zermelo, digitale borden). Er is een ICT-coördinator die ondersteuning biedt. De visie is dat ICT het praktijkgerichte onderwijs moet versterken en vernieuwen.

Professionalisering is een speerpunt. Medewerkers hebben een persoonlijk professionaliseringsbudget en er zijn diverse interne en externe trainingen. De school stimuleert het delen van kennis en het volgen van scholing die past bij de visie en doelen van het vmbo-onderwijs.

De mentor is het eerste aanspreekpunt voor ouders. Voor vakinhoudelijke vragen kunnen ouders de vakdocent benaderen. Er worden vaste momenten georganiseerd (bijv. tienminutengesprekken), en buiten deze momenten om vindt communicatie plaats via e-mail of een gepland telefoongesprek.

De roosterplanning wordt verzorgd door de roostermaker met behulp van het Zermelo-systeem. Daarbij wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met de wensen van de secties en de beschikbare lokalen, met name de bezetting van de specifieke Pro-locaties voor de praktijkvakken.

Het beleid is gericht op een veilige, gestructureerde leeromgeving waarin de leerling centraal staat. Er is veel aandacht voor activerende didactiek en het verbinden van theorie aan praktijk. Dit is cruciaal voor het vmbo-onderwijs dat het Zuiderpark College aanbiedt.

Ideeën voor nieuwe praktijkprojecten dienen besproken te worden binnen de vaksectie en vervolgens ter goedkeuring voorgelegd aan de schoolleiding, met inachtneming van het budget. De school stimuleert innovatieve projecten die het praktijkonderwijs verrijken.

Bij ongevallen of incidenten moet direct de bedrijfshulpverlening (BHV) worden ingeschakeld en moet het incident gerapporteerd worden via het interne meldingsformulier. De school heeft duidelijke protocollen die gevolgd moeten worden om de veiligheid te waarborgen.

De afspraken over de PTA's (Programma van Toetsing en Afsluiting) en de examinering zijn vastgelegd in het examenreglement en moeten door alle docenten strikt worden gevolgd. De examencommissie is verantwoordelijk voor de coördinatie en de kwaliteit van de toetsing.

De school hanteert een duidelijk gedragsbeleid met heldere regels en consequenties. Docenten worden ondersteund in effectief klassenmanagement. Bij hardnekkige gedragsproblemen wordt de zorgcoördinator of teamleider betrokken voor escalatie en begeleiding.

De mogelijkheden voor hybride werken (deels thuis, deels op school) zijn vastgelegd in het personeelsbeleid van de stichting, rekening houdend met de aard van de functie. Voor docenten ligt de nadruk op aanwezigheid op school vanwege de lessen en begeleiding van leerlingen.

De school werkt nauw samen met regionale MBO-instellingen om de doorstroom van de leerlingen te optimaliseren. Dit uit zich in gezamenlijke projecten, doorstroomprogramma’s en afstemming van de lesinhoud tussen het vmbo en het MBO.

De MR (bestaande uit personeelsleden, ouders en leerlingen) overlegt met de schoolleiding over belangrijke beleidsbeslissingen. Zij hebben advies- en instemmingsrecht op diverse onderwerpen en zorgen voor een brede vertegenwoordiging van de schoolgemeenschap.

De kwaliteit van de Pro-locaties wordt gewaarborgd door regelmatige inspectie, onderhoud en afstemming van de inrichting met de eisen van de beroepspraktijk. De secties zijn primair verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken in hun praktijklokalen.

De school hanteert een vrijwillige ouderbijdrage voor extra activiteiten. Het beleid is dat de kosten voor het basisprogramma zo laag mogelijk gehouden moeten worden. Medewerkers dienen dit beleid uit te dragen in de communicatie met ouders.

Als school binnen de SARO-stichting profiteert het Zuiderpark College van gedeelde expertise op het gebied van vmbo-onderwijs en technologie. Dit zorgt ervoor dat het onderwijs constant kan innoveren en de docenten toegang hebben tot gespecialiseerde kennis en middelen. De samenwerking binnen SARO versterkt de kwaliteit van het praktijkgerichte onderwijs. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

SARO biedt gezamenlijke professionaliseringstrajecten en leergemeenschappen aan, specifiek gericht op het vmbo. Medewerkers van het Zuiderpark College kunnen hierdoor hun kennis delen met collega's van andere SARO-scholen en gezamenlijk werken aan het verbeteren van het praktijkonderwijs. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

SARO zorgt voor een sterke collectieve profilering en vertegenwoordiging van het vmbo in de regio. Dit vergemakkelijkt de samenwerking met bedrijven en MBO-instellingen, wat ten goede komt aan de stageplekken en de doorstroommogelijkheden voor de leerlingen van het Zuiderpark College. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

Door de schaalgrootte van SARO kan er efficiënter en voordeliger worden ingekocht, met name voor de dure materialen en machines die nodig zijn voor de Pro-locaties. Dit zorgt ervoor dat het Zuiderpark College kan beschikken over hoogwaardige en moderne apparatuur, wat essentieel is voor het praktijkonderwijs. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

SARO investeert actief in innovatieprojecten en het testen van nieuwe didactische concepten, specifiek voor het vmbo BB en KB. Medewerkers van het Zuiderpark College worden aangemoedigd hieraan deel te nemen, waardoor de school voorop kan blijven lopen in modern en praktijkgericht onderwijs. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

U kunt reageren op openstaande vacatures via de website van de school of de SARO-stichting. Daarnaast is het mogelijk een open sollicitatie te sturen, waarbij u uw motivatie en CV toelicht. Alle actuele vacatures worden centraal beheerd via het HR-portaal van SARO.

Het Zuiderpark College kenmerkt zich door een kleinschalige, warme werkomgeving met een sterke focus op praktijkgericht vmbo-onderwijs. Er is veel ruimte voor persoonlijke ontwikkeling en eigen initiatief in het vormgeven van lessen, met name binnen de moderne Pro-locaties.

Het Zuiderpark College valt onder de CAO VO (Collectieve Arbeidsovereenkomst Voortgezet Onderwijs). Dit betekent dat u kunt rekenen op een marktconform salaris, goede pensioenvoorzieningen, en diverse regelingen rondom verlof en professionalisering.

De Pro-locaties zijn de trots van de school en een cruciaal onderdeel van het lesprogramma. Als docent of instructeur werkt u in deze realistische praktijkruimtes, waarbij u leerlingen de beroepsvaardigheden van hun toekomstige vakgebied bijbrengt. Dit vraagt om een sterke koppeling met de praktijk.

Ja, de school stimuleert een leven lang leren. Er zijn ruime mogelijkheden voor het volgen van vakinhoudelijke en didactische scholing, deelname aan netwerken, en het behalen van aanvullende bevoegdheden, wat bijdraagt aan de hoge kwaliteit van het praktijkonderwijs.

Nieuwe medewerkers krijgen een gedegen inwerkprogramma, inclusief een rondleiding door de Pro-locaties en kennismaking met alle secties. Daarnaast wordt vaak een ervaren collega of mentor toegewezen om de overgang naar de nieuwe school zo soepel mogelijk te laten verlopen.

De school heeft nauwe banden met het regionale bedrijfsleven en MBO-instellingen. Dit is essentieel voor het praktijkonderwijs, de stagebegeleiding en de actuele invulling van de beroepsgerichte programma's. Medewerkers worden aangemoedigd deze contacten te onderhouden en uit te breiden.

De teams zijn klein, betrokken en multidisciplinair, bestaande uit zowel docenten algemene vakken als praktijkdocenten/instructeurs. Er heerst een informele sfeer en er is veel onderlinge samenwerking en overleg om het beste uit de vmbo-leerlingen te halen.

Startende docenten krijgen extra begeleiding van een coach of senior-docent. Er wordt aandacht besteed aan klassenmanagement, didactische vaardigheden en het snel thuis raken in het vmbo-onderwijs. De school hecht veel waarde aan het behoud van jong talent.

De werktijden en de verdeling van taken (lesuren, mentoraat, voorbereiding, deskundigheidsbevordering) zijn vastgelegd in een jaartaakbeleid. Dit is conform de CAO VO en wordt jaarlijks besproken in de planningsgesprekken met de leidinggevende.

De school besteedt aandacht aan de werkdruk door een evenwichtige taakverdeling, de inzet van onderwijsondersteunend personeel en de mogelijkheid om taken te bespreken met de leidinggevende en de Medezeggenschapsraad. Een gezonde balans is een prioriteit.

De school hanteert een inclusieve visie op Passend Onderwijs. Dit betekent dat we proberen leerlingen met een specifieke ondersteuningsbehoefte binnen de reguliere klassen te begeleiden. Docenten worden hierin ondersteund door het zorgteam en de zorgcoördinator.

Het mentoraat is een zeer belangrijke taak op het Zuiderpark College. Mentoren zijn de spil in de begeleiding van de leerling en het contact met de ouders. Docenten worden gestimuleerd en opgeleid om de rol van mentor professioneel en betrokken in te vullen.

Er is een actieve Medezeggenschapsraad (MR), bestaande uit vertegenwoordigers van het personeel, de ouders en de leerlingen. Zij spelen een belangrijke rol bij het adviseren over en het instemmen met het beleid van de school.

De school investeert in moderne technologieën in zowel de theorielokalen (bijv. digitale schoolborden) als de praktijklokalen (bijv. gespecialiseerde machines en software). Docenten worden verwacht hier actief mee te werken en de leerlingen de digitale vaardigheden bij te brengen.

Er is een nauwe en collegiale samenwerking tussen docenten en het OOP (bijv. instructeurs, conciërges, administratie). Deze samenwerking is essentieel, vooral bij de praktijkvakken, om een veilige en effectieve leeromgeving te creëren.

Medewerkers worden verwacht actief mee te denken over de vernieuwing en verbetering van het onderwijs, met name het beroepsgerichte deel. De school moedigt experimenten en de uitwisseling van nieuwe ideeën aan binnen de secties en met andere SARO-scholen.

De school streeft naar een veilige en positieve werksfeer. Er is een duidelijk gedragsbeleid en het team is betrokken bij elkaar. De kleinschaligheid draagt bij aan een omgeving waarin iedereen zich gekend en gerespecteerd voelt.

Na een succesvolle sollicitatie volgt er een arbeidsvoorwaardengesprek en wordt er een aanstellingsovereenkomst opgesteld door de SARO-stichting. Er wordt ook een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) gevraagd, wat standaard is in het onderwijs.

Als school binnen de SARO-stichting profiteert het Zuiderpark College van gedeelde expertise op het gebied van vmbo-onderwijs en technologie. Dit zorgt ervoor dat het onderwijs constant kan innoveren en de docenten toegang hebben tot gespecialiseerde kennis en middelen. De samenwerking binnen SARO versterkt de kwaliteit van het praktijkgerichte onderwijs. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

Door de aansluiting bij SARO krijgt u toegang tot een breder netwerk van vakgenoten en gezamenlijke scholingstrajecten die specifiek gericht zijn op de uitdagingen en kansen binnen het vmbo. Dit stelt u in staat om uw expertise sneller te verdiepen en uit te breiden. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

SARO organiseert vakgroepoverstijgende bijeenkomsten en projecten. U krijgt de kans om kennis en innovaties uit te wisselen met collega's van andere SARO-scholen, wat de kwaliteit van de lessen verhoogt en zorgt voor inspiratie en nieuwe inzichten in uw vakgebied. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

SARO biedt een stevige en professionele bestuurslaag die de schoolleiding ontlast op het gebied van HR, financiën en huisvesting. Dit stelt het team van het Zuiderpark College in staat om zich volledig te concentreren op de kernactiviteit: kwalitatief en praktijkgericht onderwijs bieden. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

Als onderdeel van een grotere, financiële gezonde stichting, is het Zuiderpark College toekomstbestendiger en beter in staat om langetermijninvesteringen te doen, met name in de dure praktijkfaciliteiten. Dit biedt medewerkers een stabiele werkomgeving met focus op ontwikkeling. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)

Nieuwe medewerkers worden betrokken via introductiedagen en bijeenkomsten waarin de visie van SARO op het vmbo en de technische vakken wordt toegelicht. U leert hoe u als onderdeel van de stichting kunt bijdragen aan het gezamenlijke doel om het praktijkonderwijs te versterken. (Bron: www.wijzijnsaro.nl)