Wie niet goed in zijn vel zit, kan niet leren. Wie zorgen heeft, kan zijn hoofd niet bij de les houden. Wij vinden het daarom heel belangrijk dat kinderen goed begeleid worden bij persoonlijke problemen. Op onze school waarborgen we de randvoorwaarden om tot leren te kunnen komen. Op het Zuiderpark lopen veel professionals rond die onze leerlingen bij persoonlijke problemen kunnen begeleiden. We zijn een zorgbrede school met veel mentoren en leerlingbegeleiders. Met maatschappelijk werk, psycholoog en mensen van de GGD.

We hebben aandacht voor zaken als dyslexie en faalangst. Maar we leren onze scholieren ook met boosheid om te gaan of hoe ze op hun gewicht kunnen letten. Pesten komt overal voor, helaas ook bij ons. We proberen pesten voor te zijn door er tijdens de mentorlessen aandacht aan te besteden. Als er al wordt gepest, dan wordt er uitgebreid gepraat met de pester en met de gepeste. Want pesten accepteren wij hier niet. We werken op het Zuiderpark in een sfeer van respect en acceptatie. We zijn allemaal anders, maar toch gelijk. Op deze school is er voor iedere leerling een plek. De docenten zijn er voor de leerlingen en niet omgekeerd. Daarom staan op onze school alle deuren open, zodat iedereen binnen kan lopen. ’s Morgens staan we aan de poort om de kinderen welkom te heten op de school. Als een kind de dag begint met een vriendelijk ‘goedemorgen, wat zie je er leuk uit’, werkt dit de hele dag door. We werken ook in een sfeer van samenwerking. Op school, maar ook samen met de ouders. We voeden immers samen de kinderen op. De ouders zijn de hoofdopvoeders en voeden vanuit een andere invalshoek op dan de docenten die medeopvoeders zijn. Maar we hebben hetzelfde doel: zorgen dat het kind z’n plekje in de maatschappij vindt.